Was ich die KI frage – und was ich selbst entscheide
Ein fiktives Gespräch über zwei freie Stunden an einem Samstagnachmittag. Vorschläge, um die man die KI bittet, und Maßstäbe, die man selbst setzt, nebeneinandergelegt – und die Frage, was einem wichtig ist, bevor die Antwort kommt. Eine Geschichte über den kleinen Zwischenraum, der zwischen Optionen und Entscheidung bleiben sollte.
00 / Derselbe Nachmittag
Zwei Stimmen vor zwei freien Stunden
Samstagnachmittag, zwei Stunden sind frei. Die eine notiert, was sie gern täte, der andere greift zum Handy. Auf einem Blatt Papier stehen Spaziergang, Aufräumen und Ausruhen nebeneinander. Was folgt, ist ein erfundenes Gespräch, entstanden aus dem Nachdenken über Alltagsplanung. Es ist weder das Ergebnis eines echten KI-Durchlaufs noch ein Interview.
01 / Erste Reaktion
Wer um Vorschläge bittet · Wer nach dem Maßstab fragt
A · Wer um Vorschläge bittet
„Sollen wir die KI um ein paar Pläne für zwei Stunden bitten? Ich hätte gern eine Variante mit Spaziergang und Hausarbeit und eine, bei der wir zu Hause bleiben – nebeneinander.“
B · Wer nach dem Maßstab fragt
„Gern. Aber was wäre heute für uns ein guter Nachmittag? Es könnte sein, Liegengebliebenes zu erledigen – oder einfach ohne Verabredung auszuruhen.“
Dieselben zwei Stunden, und doch unterschiedliche Vorstellungen davon, wie sie enden sollen. Bevor man die Optionen vermehrt, braucht es den Raum, das Ziel dieses Tages in einem Satz aufzuschreiben.
02 / Verschiedene Gründe
Schnelle Ordnung – und das, was nicht untergehen soll
A · Wer um Vorschläge bittet
„Ganz von vorn allein zu planen, überfordert mich. Ich hätte gern zuerst einen Rahmen zum Vergleichen: eine Variante mit wenig Wegen, eine, bei der wir zu Hause bleiben.“
B · Wer nach dem Maßstab fragt
„Mir sind die Lücken zwischen den Punkten wichtig. Dass jemand in der Familie Ruhe braucht oder wie müde wir heute sind, schreibt sich nicht von allein in den Plan.“
A sucht einen Ausgangspunkt, B will den Grund der Entscheidung bewahren. Keine der beiden Stimmen muss gestrichen werden. „Ich will mehrere Varianten sehen“ und „Heute will ich ausruhen“ passen in dieselbe Frage.
03 / Die Frage dazwischen
Vergleichen, prüfen, entscheiden
Worum man bitten kann: mögliche Varianten aufzufächern und ihre Unterschiede zu erklären. Was man prüfen muss: die Angaben, die darin stehen. Was man selbst entscheidet: welcher Unterschied heute schwerer wiegt. Ob der kürzeste Weg auch der beste Weg für heute ist, bleibt eine eigene Entscheidung.
Generative KI kann Falsches in überzeugtem Ton vortragen. Auch der Leitfaden des NIST zum Risikomanagement generativer KI beschreibt diese Gefahr. Stehen im Plan also Öffnungszeiten oder Verbindungen, schlägt dieser Text vor, sie zusätzlich in der offiziellen Auskunft der jeweiligen Einrichtung oder des Betreibers nachzusehen.
Auch zwischen „weitere Bedingungen nennen“ und „Fakten überprüfen“ sollte man unterscheiden. Wer „möglichst kurze Wege“ notiert, hat damit noch nicht die Angaben zu den genannten Orten bestätigt.
04 / Der gemeinsam umgeschriebene Satz
Statt „der beste Plan“
Die beiden formulieren ihre Frage neu: „Heute geht es ums Ausruhen, zur Verfügung stehen zwei Stunden. Schlag uns eine Variante mit Ausgehen und eine für zu Hause vor. Nenne jeweils Vor- und Nachteile und, getrennt davon, die Angaben, die wir selbst prüfen sollten.“
Nachdem die Antwort da ist, kommt noch eine Zeile dazu: „Uns ist heute Ruhe wichtiger als Unterwegssein, deshalb nehmen wir diese Variante.“ Das ist keine Fragetechnik, die die Leistung des Werkzeugs garantiert, sondern ein Beispiel dafür, den eigenen Entscheidungsgrund sichtbar zu machen.
Vorschläge können der Stoff für ein Gespräch sein. Wer diesen Stoff ausbreitet und entscheidet, was davon bleibt, ist der Mensch, der diesen Tag zu leben hat.
Was müssen Sie bei dem, was Sie gerade die KI fragen möchten, zuerst selbst entscheiden?
Beleg: NIST AI 600-1, §2.2 Confabulation · geprüft am 21.09.2026
Das erfundene Gespräch und die Tagesplanung sind redaktionelle Beispiele. Sie sind nicht das tatsächliche Ergebnis eines bestimmten Werkzeugs.
21.09.2026 · An der Schwelle des Lernens 03 / 43 · Bilder: KI-generiert